学院图书馆开展新生入馆教育
2019-09-17 16:30:03
为使新生尽快了解和熟悉图书馆，更好地发挥图书馆作为教学“第二课堂”和学院文献信息中心的重要作用，9月16日至17日，图书馆流通部深入各系开展新生入馆教育。在各系部的大力支持与配合下，图书馆组织各系新生分批分时段举办专题培训10场，参与人数2000余人，涉及到全院6个系28个专业。
新生入馆教育从图书馆概况、资源分布、开馆时间、借阅规定等方面作了详细讲解，着重介绍了图书馆检索系统、移动端图书服务等功能，宣传了图书馆近年开展的形式多样、内容丰富的阅读推广系列活动，激发了新生进入图书馆的兴趣，调动了新生参与活动的热情。此外，图书馆还利用网站、微信端、海报等传统方式开展宣传教育，并在一楼中央出纳台设置咨询处，通过多种方式、多种渠道，帮助新生尽快了解、使用图书馆。
图书馆是学生的第二课堂，对新生进行入馆教育是发挥图书馆育人职能的重要体现，是新生快速了解图书馆的资源与服务的重要途径，同时引导广大新生尽快融入大学生活，上好由高中的被动学习向大学生自觉、自主学习转型的第一堂课。（撰稿：图书馆）
老师授课
授课全景
新生入馆教育从图书馆概况、资源分布、开馆时间、借阅规定等方面作了详细讲解，着重介绍了图书馆检索系统、移动端图书服务等功能，宣传了图书馆近年开展的形式多样、内容丰富的阅读推广系列活动，激发了新生进入图书馆的兴趣，调动了新生参与活动的热情。此外，图书馆还利用网站、微信端、海报等传统方式开展宣传教育，并在一楼中央出纳台设置咨询处，通过多种方式、多种渠道，帮助新生尽快了解、使用图书馆。
图书馆是学生的第二课堂，对新生进行入馆教育是发挥图书馆育人职能的重要体现，是新生快速了解图书馆的资源与服务的重要途径，同时引导广大新生尽快融入大学生活，上好由高中的被动学习向大学生自觉、自主学习转型的第一堂课。（撰稿：图书馆）
老师授课
授课全景
